Prove Invalsi per DSA
Prove INVALSI per allievi con disturbi specifici di apprendimento
I disturbi specifici di apprendimento (DSA) sono difficilmente riconducibili a una classificazione esaustiva sufficientemente dettagliata. È pertanto necessario che ogni scuola, per il tramite del suo Dirigente scolastico, valuti la specificità di ogni situazione al fine di individuare la soluzione che meglio si adatti allo specifico disturbo dell’apprendimento di ciascun allievo.
Anche per gli allievi con DSA sono ammessi strumenti dispensativi e misure compensative, se previsti, con la sola condizione che questi non modifichino le modalità di effettuazione delle prove per gli altri allievi della classe. Non è pertanto possibile la lettura ad alta voce della prova, né la presenza in aula dell’insegnante di sostegno (se previsto).
Se ritenuto opportuno dal Dirigente scolastico, è consentito che gli allievi con DSA svolgano le prove in un locale differente da quello utilizzato per gli altri allievi della classe. Solo in questo caso, è anche possibile la lettura ad alta voce della prova e la presenza dell’insegnate di sostegno, se previsto.
Sempre se ritenuto opportuno dal Dirigente scolastico, per gli allievi con DSA è possibile prevedere un tempo aggiuntivo (fino al massimo di 30 minuti per ciascuna prova6) per lo svolgimento delle prove. In tal
caso, la scuola dovrà adottare tutte le misure organizzative idonee per garantire il regolare e ordinato svolgimento delle prove, senza alcuna modifica dei tempi standard di somministrazione per gli altri allievi della classe.
Per questa tiptologia di allievi è possibile utilizzare, se ritenuto opportuno, le prove in formato elettronico o in formato audio. Tali prove devono essere state richiesta dalla scuola all’atto dell’iscrizione
al SNV 2011‐12.
Pillole di dislessia
Strumenti compensativi
Ecco alcuni video da non perdere:
- video sugli strumenti compensativi
- Stella e gli strumenti compensativi
- Stella spiega perchè sono importanti
- documentario sulla dislessia "Come può essere così difficile..."
Legislazione Nazionale
Generiche
Circolare MIUR Prot n 4099_A_4 del 05 ottobre 2004
Nota di Prot 26_A del 5 gennaio 2005
Nota di Prot 1787 del 1marzo2005
regolamento valutazione MIUR del 13 marzo 2009
Nota di Prot n5744 del 28 maggio 2009
risposta Ministro On Gelmini a interrogazione n. 4-00604 del 22 settembre 2008
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di I° Grado
Circolare Ministeriale n.28 del 15 marzo 2007
Nota di Prrot. 4600 del 10 maggio 2007
Circolare Ministeriale n.32 del 14 marzo 2008
Circolare Ministeriale n.54 del 26 maggio 2008
Circolare Ministeriale n.51 del 20 maggio 2009
Scuola Secondaria di II° Grado
Ord. Ministeriale n.22 del 20 febbraio 2006
Ord. Ministeriale n.4674 del 10 maggio 2007
Ord. Ministeriale n.30 del 10 marzo 2008




